郑怡

英语语言学习，三分得益于课内，七分得益于课外。独立思考是学生学习的命脉，也是自身飞跃的最根本保障。“教育的最高境界是让学生自育自学”。问题来了------老师怎么培养学生高效的自主学习呢？如何有效增长学生自主学习意识，培养学生高效自主学习的能力成为一线教师的重大课题。我们经过认真分析和探讨，摸索了一些相对较为直观的做法：课前准备；课中运用；课后延伸；长假巩固。

一、课前有效准备

高效课堂首先要让学生能“活”起来，唯有“活”起来，效果才会好起来。所以，课前自主学习是十分有必要的。在平常学习中，我发现学生对英文电影非常感兴趣，于是在学习Canada-The True North这篇课文时，我以电影片段?马达加斯加?为导入，并让学生以小组为单位，分别扮演影片中的各种动物。令我没有想到的是：学生们对于这样的自主学习活动产生了浓厚的兴趣，还有些学生利用课余时间在我办公室里跟着影片一遍遍地纠正自己的发音。当我在学校的开放周中让学生们去表演这段影片时，他们真是模仿的惟妙惟肖！当学生们的表现获得其他老师的肯定时，他们顿时挺直了腰板，无限骄傲！于是，我知道了：放手让学生自主学习，留足时间让学生自我展示！ 借着学生们热情高涨的东风，巧妙安排自主学习的内容，有效地把他们的积极性充分地调动起来，让他们真正感受到探索知识的乐趣。

二、课中积极运用

培养学生成为一个善学者才是打造高效课堂的关键。……