向帝刚

我们说，学习初中数学不同于学习其它的学科偏重于记忆，如果学习数学偏重于死记硬背，那么要学习好数学则是很难的。我们要引导新时期新形势下的初中学生学习好数学一定要培养学生具有探究性的思维能力和学习兴趣。我们经过数学实践，发现学生如果具有了探究性的思维能力和学习兴趣，那么学生学习数学，理解数学的能力就会增强，他们学习数学的创新能力就会提高。

一、和谐好师生关系，激发学习兴趣

如果教师一味向学生灌输本就枯燥的数学知识，不讲方法，学生听不进去，精力不集中，教师势必要挖苦惩罚学生以致越闹越僵。这对学生学习数学是绝无好处的。

要融洽师生关系是必要的，我就觉得热爱学生是进行数学教学的前提，只有当学生把情感全部倾注在数学教学中，学生的数学情感才能被激发，学生就能够更改积极主动的投入数学的学习，这是培养学生学习数学兴趣的要诀。

要融洽师生关系，我觉得教师还应尊重学生的人格，特别是尊重学生的主体地位和创新精神，公正对待每一个学生，教师在教学中和蔼的表情，幽默有趣的话语，都会给学生带来良好的心境和强烈的求知欲，教学也就能达到默契，切记满堂灌，使学生感到疲倦而厌学。

二、注重实际，学以致用激发兴趣

在数学教学之中要真正做到激发学生学习数学的积极性，就应该注意实际，做到学以致用，让新时期的学生切身感受到数学总是与实际紧密联系在一起的。……