熊德富

【摘要】在中职语文课堂教学中，教师的教学策略起着至关重要的作用。在新时代的感召下，教师势必应该指导学生树立正确的学习态度，提高学生的语文文学素养。但是在如今的中职语文课堂教学中，教学低效现象仍普遍存在。如何提高中职语文课堂教学效率，则成为我们应当关注的问题。笔者就目前提高中职语文课堂教学效率的策略做了进一步的讨论，力求在语文课堂教学中能够有大的突破。

【关键词】中职 语文课堂 教学策略

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0037-01

中职语文教学在传授知识的过程中不可缺少。掌握语文教学的策略，能够帮助教师更好的教育学生，提高学生的语文学习能力，丰富学生的生活。对中职语文课堂教学策略进行研究，能够提高学生的课堂效率，从而更好地投入到语文学习中去。

一、恰当对待教材，选择高效教学

1.恰当对待教材

在教学的内容上，教师不能一味的专注于传统陈旧的知识，而是要合理的剪裁教材，结合中职学生的专业实际，把传统的内容不断地翻新，力求在内容上出新、出奇、出彩。内容的新颖与否，关系到教学的生动与否、关系到教学的丰富与否，关系到学生是否有兴趣学习知识。所以我们必须提倡内容新颖，因此我们在追求新颖的路上必须做出成就。

2.合理选择教材

为了真正达到教学目的，在中职教学语文科目的选择上，教师要充分考虑学生的实际和将来毕业后的实际特点，让学生能够自主选择所要学习的教材。这样，学生才会对语文学习产生浓厚的兴趣，自觉深入到语文课堂的教学模式中去。学生能够结合自己的实际来合理选择所要学的课程，一方面可以提高自己的参与能力，另一方面能够提高自己的兴趣。

3.高效合理教学

高效合理教学，需要在教学中充分激发学生的语文学习兴趣。教师可以找出具有语文熏陶能力的视频在课堂上进行播放，或者也可以组织演讲比赛等，让同学们主动参与到语文学习的练习中来，通过一定阶段的语文熏陶，让同学们增进兴趣，激发学习能力。

二、制定恰当目标，课件设计合理

1.正确确定目标

语文教学，专注于教育学生。教学目标，首先要把学生的生活乐趣和个性发展结合起来。中职语文教学模式，要能够通过指导学生融入生活，对学生进行人性化教育，培养学生的生活乐趣，激发学生热爱生活的能力。首先，学生实际生活和追求生活相结合，使学生在语文学习中能够憧憬未来，体验生活的真谛，感恩生活。其次，学生的生活经验与课本知识相结合，尤其是与所学的专业和将来的工作需要紧密结合起来。在这一基础上，我们首先要将课本知识学到心里，真正掌握课本内容，并且能够从课本中总结经验，提升感受，深化目标，为将来的生活和工作服务。

2.合理设计课件

教师可以采用多媒体教学。在制作课件时，可以将所教授的内容划分为几个不同的片段，通过对每个部分的讲解，使同学们加深记忆和理解。在播放视频中，老师要将知识点和问题结合起来，通过适当情景对同学们的提问，互动，增加学习乐趣。

三、规范提问语言，灵活有效提问

1.提高交流技能

在课堂上，教师要注重于同学生进行沟通，通过自身交流技能的提高，从而能够加快与学生之间的良性互动，加快师生之间相互融合，从而在语文教学中能够减小摩擦阻力，加快师生、学生间的沟通与交流，减小学生学习的负担，从而获得学习的自主性和积极性，进而加快学习的提高。

2.合理进行提问

课堂上，有近一半的学生最害怕的无非就是被老师提问，自己回答不上来，然后陷入尴尬的境地。因此，要想让学生能够减负，让学习变得有效，解决课堂上教师提问方式和学生回复方式这显得十分重要。中职教师要针对学习情景，尽量运用相关的技巧，合理的进行提问，加快学生语文学习参与能力。

四、合理布置作业，科学有效教学

1.适当布置作业

要增强学生语文学习的能力，真正提高学生的素质，必须解放思想、更新观念，从提高语文作业的实效性着手，用大多数学生能够接受的针对中职语文目前教学现状，我们需要着实考方式布置作业，充分考虑学生学习实际，将作业与实际相结合，以此来加强语文学习的有效性。

2.加强巩固教学

教师通过布置作业，对所学的学习进行巩固，有助于学习的提高和各项技能的改进。在教学中能够巩固知识，加深教学效果，同时让作业的作用落到实处。加强巩固教学，能够在学习的基础上更好的进行记忆，从而在心里形成掌握的趋势。

五、提高教师素质，增进学习观念

学校要重视教师培训，提高教师素质水平，积极营造有利于教师健康成长的氛围，为教师的成长不断创造条件，实现教师的专业化发展。教师自身也要不断的丰富自己的内涵，提升自己的文化知识素养，以便更好地引导学生，教育学生。另外，学校要加强教师思想教育，使教师明确自己的教学责任，能够及时掌握学生的学习状况，总结情况，并对自己的教学任务做出独立的思考和改进，加强教育师资队伍建设。

要想提高中职语文课堂教学效率，我们必须牢牢掌握这些教学策略，才有可能在教学中有所进步和完善。对中职语文高效课堂教学策略的研究，有助于教师掌握教学的主动性，从而更好地培养学生的学习能力，提高学生的语文学习技能，更好的融入到新时代的创建中去。

参考文献：

[1]苏占先.中职语文课堂教学的问题与对策[D].河北师范大学，2008.