郎冬萍

【摘要】在新课改的大背景下，“生本”教育理念受到越来越多的重视和推崇，广大教育工作者致力打造充满活力、自由而开放的课堂，摒弃传统的教学模式。并且，语文学科是一门人文性的学科，开放程度较大，需要学生在轻松的氛围中享受文学的熏陶，陶冶情操，提升人文素养。

【关键词】初中语文 活力课堂 打造

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0033-01

一、建立和谐平等的师生关系，是打造活力课堂的前提

打造活力课堂的工作并不仅仅局限于课堂上，建立和谐而又平等的师生关系属于前期准备工作，是打造活力课堂的前提和基础。只有拉近与学生之间的距离，学生才会消除心理障碍，放松自己，与老师将心比心，也便于老师更好地了解学生。因此，教师不能始终将自己置于学生之上的位置，而应该是平起平坐的。第一，充分了解每一名学生的名字、兴趣爱好、性格特点等等具体情况。每一名教师在职业生涯中会遇到形形色色的学生，但每一个学生都是一个独立的个体，是这个世界上独一无二的存在，都值得老师倾尽耐心与细心去从头开始了解他们，遇见他们就像是上帝派来的天使，让你明白使命与青春的意义；第二，凸显学生的主体性，给予学生充分的平台与机会。传统的课堂之所以沉闷无趣，恰恰是因为教师将它变成自己的“一言堂”，而学生无法参与其中。每个人都渴望在众人面前展示自我，正值青春期、活泼好动的初中生更拥有着强烈的表现欲，教师应在语文教学中多开展一些比如分角色朗读、情景表演、辩论等活动，教师引导为主，把课堂还给学生。……