陈雪芬++吴丽敏

【摘要】随着环保问题的日益突出，对环保人才的需求也在增长。如何更好的提高中职环保人才的操作技能，为社会提供更高素质的人才，本文从如何提高学生的学习能力、操作能力、加强操作技能方面进行探讨如何提高实验实训教学效果。

【关键词】中职教育 实验实训 教学效果

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0108-01

中职教育是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域，其特点是在完成初高中基础教育内容的同时，培养出各行业所需的技术能手，也同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。因此，中等职业教育的功能是既承担着国家九年义务教育的职责，又肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任。目前中等职业教育的课程设置以基础理论为主，但用人单位对就业人员的要求不仅仅掌握基础知识，还有掌握高端的技能，所以中等职业教育毕业的学生需要再进一步学习职业课程。

环保专业的毕业生要求能独立从事专业相关基础工作，从事环境监测、污水处理运营等实际工作；这就要求环保专业的学生不仅要掌握相关专业知识，而且要有较强的操作技能。环境监测做为一门专业课，是一门实操性较强的课程，不仅要求学生掌握环境监测的相关知识，更要求学生能独立完成常规监测项目；在教学中，如何更好的提高实验实训的教学效果直接关系到学生毕业后能否更快的适应工作岗位的要求、能否满足用人单位的需求。……