沈初见

(浙江省绍兴市第一中学 312000)

1 活动目标

①运用实地考察的方法了解撂荒地的植被状况，学会实地考察的一般方法；②观察不同年龄的撂荒地，验证生物群落演替的规律，阐明群落的演替过程；③体验生物与环境的相互影响，关注身边的环境，关注周围生物的生存状况；④举例说出人类活动对群落演替的影响。

2 背景资料

2.1 撂荒地演替大致过程 一块农田弃耕休闲后，一二年内出现大量的一年生和二年生的田间杂草，随后多年生植物开始侵入并逐渐定居下来，田间杂草的生长和繁殖开始受到抑制。随着时间的推移，多年生植物取得优势地位，一个具备特定结构和功能的植物群落形成了，适应于这个植物群落的动物区系和微生物区系也逐渐确定下来，整个生物群落仍在向前发展。当它达到与当地的环境条件特别是气候和土壤条件都比较适应的时候，即成为稳定的群落。在草原地带，这个群落将恢复到原生草原群落；若处于森林地带，它将进一步发展成为森林群落。

2.2 演替过程的常见分类 从一个未被生物占领过的原始裸地(如火山岛)开始的演替称为初级演替；在原来已经存在的生态系统被破坏后重新发生演替的过程称为次级演替。次级演替一般都比初级演替进行得快，这是因为原来群落中的一些生物遗体和有机质遗留下来，环境条件较好的缘故。在各种类型的演替中，撂荒地的演替历时最短，恢复原有群落最快。因此，只要选取几块不同年龄的撂荒地进行对比观察，就可以在短时间内完成演替现象的观察。……