章君果

(广东省深圳市罗湖区翠园中学 518003)

高考理综全国I卷生物学试题总体上呈现平稳过度的态势，延续理综全国I卷生物学试题注重基础考查的特点，包括基础知识、基本技能及基本方法等，同时也体现了理解能力、 实验与探究能力、获取信息的能力及综合运用能力的考查。本文主要从试题的特点及能力要求的角度对2016年理综全国I卷生物学试题进行分析和归纳。

1 试题内容分析

全国卷命题的考点还是延续了生物学核心概念的考查，符合近5年考点分布广而集中的特点。部分重要考点如光合作用、遗传规律、调节等依然是2016年考查比较集中的知识点，而生态系统的相关知识点涉及较少，与往年必修3重点考查生态系统的相关知识点有较大的差异。与往年全国I卷相比，多数题目难度适中，各个模块分值与往年相比有一些差异，维持在必修1∶必修2∶必修3=2∶2∶1，必修3内容的考查有弱化趋势。选修内容仍是考查微生物培养和基因工程的常规知识点，两个选做题都有一定的思考性，例如如何根据要求进行操作，对现象进行解释等，从选做题的问题设置上，选修1设置5个空，选修3设置7个空，选修内容的难度与往年大致相当。试题整体还是延续全国卷的风格，图表信息比较少，体现对不同地区考查的均衡。试题考查内容分析见表1。

2 试题特点分析

2.1 立足基础，突出主干知识 2016年高考全国I卷理综生物学试题秉承了近5年生物试题考查基础的特点，与往年基本保持一致，同时紧扣2016年全国理科综合考试大纲说明。……