罗爱忠，李二强



基于应用能力的土木工程专业模块化课程体系构建
——以贵州工程应用技术学院为例

罗爱忠，李二强

（贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，贵州毕节551700）

由于传统知识输入体系已经不能满足应用型人才培养的要求，因此需要建立以技术体系为主线的土木工程专业应用型人才培养体系。通过相应课程体系培养学生专业应用能力和实践能力，研究以课程结构模块化和课程内容模块化为突破口，以土木工程技术体系为主线，在课程群和岗位群的基础上构建了土木工程专业应用型人才培养的模块化课程结构体系。

模块化；土木工程；应用型；课程体系

一、引言

由于受长期国家政策及地方经济发展的影响，贵州的发展相对于国内其他地区，发展速度相对滞后，是我国2020年全面建成小康社会的重要短板之一。为了解决毕节试验区经济发展所带来的人才缺乏问题［1］，应用型人才培养是当前新建地方本科院校人才培养的重要着力点［2］，毕节试验区的发展必然需要培养大量的与试验区经济社会发展相关的应用型人才，因此贵州工程应用技术学院在办学过程中逐步形成以师范类学科为基点、应用型学科发展为主导学科专业体系。学校人才培养的重点在于着力思想政治能力较强、专业能力及应用能力扎实、有突出实践能力的高层次应用技术技能人才。为了服务毕节试验区工业化和城镇化战略，贵州工程应用技术学院于2012年开办了土木工程专业，重点培养毕节试验区工业化和城镇化过程中的土建类专业人才。……