闽侯县荆溪中学　江惠芳



浅议中学班级思想品德教育开展中的问题与对策

闽侯县荆溪中学江惠芳

[摘要]中学阶段是青少年世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我国历来都非常重视中学生思想品德教育工作，不断出台相关政策文件，加强中学思想品德教育。该文从思想品德教育的概念入手，引出思想品德教育的内涵和意义，进而分析我国当前中学思想品德教育中存在的一些问题，提出相关问题的解决对策。

[关键词]思想品德教育问题对策

自古以来，我国的青少年教育就提倡“德、智、体、美、劳”全面发展，其中将思想品德教育放在首位，足见思想品德在青少年教育中的重要性，我国自新中国成立以来就对中小学思想品德教育常抓不懈，目前中小学思想品德教育体系已经初步形成，为我国的高素质人才培养做出了巨大贡献。但随着改革开放的不断深化，社会体制面临重大变革，给新时期的思想品德教育提出了新的挑战，出现了许多急需解决的问题，有待我们进一步思考和研究。

1　中学思想品德教育的内涵和意义

我国历来重视青少年思想品德教育，古代不但有孔融让梨、司马光砸缸、卖身救母等民间故事对青少年思想品德进行教育，还有《弟子规》等专门的书籍对青少年的思想品德进行引导教育，为孩子的成长和发展奠定基础。新中国成立后更是出台了一系列政策文件，对中小学思想品德教育体系进行构建，在1980年出台《改进和加强中学政治课的意见》，提倡各种优良的思想品德，帮助青少年成长成才。……