傅欢欢

我教书带班有了9年。结识了许多优秀的孩子。然而在身边也难免碰上另外一类学生――“留守儿童”中的 “问题孩子”。

前几年我碰到的一个叫小武的一年级学生，真叫人头痛。第一节课我正在黑板上板书，突然听到后面有哭声。有个叫小红的用双手捂住头，指着小武说：“他用凳子打我头”。只见小武站在座位边，还拿着凳子在那傻笑着。我问他，他也是只笑不答。我发现小红的后脑勺起了一个大包，还出着血。于是，我立即把小许送往医院，并通知了双方家长。

小武的奶奶来了。进门就问小武：“崽啊，崽啊，是不是别人先打你啊？”小武在那傻笑着望着他奶奶。小红听后忙说：“小武奶奶，我正在听课，小武就用凳子砸我头。”小武奶奶于是很蛮横地说：“那老师怎么不看住他？”小武爷爷来了，笑着对我说：“老师，给你添麻烦了。”他便说起小武以前的情况。

“小武他妈刚生下他就跑掉了，他爸爸打工几年了，也没回来过。我靠去做木工赚点钱，我老婆子在家里卖点药，又要看着小武。小武经常一个人偷偷地溜出去了的，然后赊些吃的、玩的回来了，我们就得到那个店里去结账。送去幼儿园只读了一天，就被送回来了。园长说他一会儿打这个人，一会儿打那个人的，根本不受管制。”小武爷爷一脸的无奈。

此后，我便把小武的位子安排到最前面。尽管每天这样对他“特别关注”，但没过一天，上课时小武用铅笔戳伤一同学的脸。没过两天，下课时，他又用别人的凳子砸伤其他同学……