吴宇胤

实习，几乎在每个高校教学计划中都会出现，可见这是高校培养合格人才的重要途径，是专业教学的重要组成部分，更是学生从课堂走向市场的关键一环。在平面设计专业中，实习意味着将教学成果与市场需求对接，将课堂中没有系统化的知识重新梳理一次，甚至意味着某些学生的第一份工作。可见，加强专业实习、强化供求对接是艺术设计教育中亟待研究的重要课题。

每年我都要在毕业季翻阅各个学校毕业生的简历和作品，相信很多在设计企业工作的同行都会问一句话：毕业生招进来怎么用？之所以会有这样的疑问简单的说就是设计专业教育存在“学用脱节，供求错位”的问题。首先，企业在招聘应届大学生的时候会给他们一个定位：执行者。那么也就是说操作在这里面是重头，而目前我们在高校教育中将理论学习放在重点，也就是说仅以提升艺术审美为基本目标，专业技能的培养与普及由于资金场地等多种因素，大多数高校都无法完成专业技能培养这一诉求。这也就造成了企业的困惑：我想要执行者，却来了一堆“设计总监”。

作为企业，是要效益的，既然在校学生基本没实际工作经验，那么对于企业来说，招实习生进来就意味着消耗，原来需要一个人做的工作由于实习生没有经验或者能力就需要两个甚至更多人来做，在项目进度上和资源消耗上就基本把所谓的人员成本抵消掉了。第二，实习生流动大，基本上现在的实习课程学生都是抱着拿个学分的态度进行的，也就意味着企业忠诚度大打折扣，公司花时间和资源进行对实习生的培养难以回收投入。……