从钱梦龙《愚公移山》看语文教学的艺术
2016-08-16胡巧玲
文学教育下半月 2016年8期
胡巧玲
内容摘要:钱梦龙是我国著名的语文特级教师,他在语文教学领域可谓独树一帜,其开创的“三主”“四式”教学思想丰富了我国语文教学的形式,他的语文教学思想值得每一位老师学习,尤其是年轻老师的学习,本文将就钱老师所执教的《愚公移山》一文进行分析,学习钱老师的语文教学艺术。
关键词:钱梦龙 愚公移山 艺术 钱梦龙老师于二十世纪七十年代末提出了“基本式教学法”,并于1979年按照其“基本式教学法”理念执教了文言文《愚公移山》,从此,一课打响,成为了“文革”后上海首批特级教师。钱老执教的《愚公移山》虽距今已有几十年历史,但仍不过时。笔者看完钱老师执教《愚公移山》一课,深为钱老善导与善问的艺术所叹服。在他执教《愚公移山》时,处处都渗透着“三主”“四式”的思想。“三主”就是以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线。“四式”就是自读式、教读式、练习式和复读式。下面是笔者对其进行的详细分析:
首先,钱老一上课便让学生先自读,并且在学生自读中发现学生读音的正确与否,然后及时纠正学生,这里值得一提的是,钱老的自读是一个有目的、有计划的训练过程,不是学生随心所欲的自由阅读。这种"自读式"并不是我们通常所说的"预习",而是在课堂内以培养学生的独立阅读能力为目的的一种训练方式。学生自读后肯定有些许疑问,所以,钱老接下来就要求学生自由表达他在自读中所遇到的问题,针对学生所提出的不同问题,他先让学生解决,解决不了的老师再解决,这样使得学生参与到教学中,学生对所学的内容也更容易记住,从而,改变了以往课堂只注重教师教、学生学的刻板现象,课堂也真正地做到了以学生为主。……
登录APP查看全文
