高春峰

内容摘要：随着新课程改革的不断深入，语文教学被提出了更高的要求。新课改指出，教师在语文课堂教学中应以学生为教学主体，注重对课堂教学内容的创新，以便吸引学生的注意力，激发学生在语文学习方面的自主性精神，构建和谐的课堂氛围，提高语文教学的效率。基于此，本文即结合自身多年的实践教学经验，对语文课堂教学中创新的艺术加以系统详尽的阐述，以期实现教师语文教学质量及学生语文学习效率的提升。

关键词：语文教学；创新；方法 一、改革课堂教学办法，营造生活化的课堂氛围

我国传统的教育都是以应试教育为主，这种背景下考试成绩成为了衡量学生学习好坏的唯一标准，所以老师的教学工作开展也是以提高学生成绩为目的，进行“填鸭式”的教学模式，这种情形下老师单方面讲学生被动听，不仅使得课堂气氛极为压抑，容易使学生对于学习产生厌烦心理，同时也忽略了学生在学习中的主导地位和他们对于知识的吸收能力，使课堂教学达不到理想的效果。教学不是老师一个人的“独角戏”，它需要双向的交流和互动才能达到完美的教学效果，语文作为一门科学性和艺术造诣极强的学科，在教学的过程中不能一昧的按照书本知识进行枯燥的讲解，它需要营造和谐宽松的课堂氛围，以学生为主体进行诱导式的教学，激发学生对于学习语文的兴趣和热情，同时尊重学生在学习过程中的差异性存在，对于学生所提出的不同问题要进行耐心细致的讲解，解答他们心中的疑惑。……