王敦丽，潘　英，许　强

（酒泉卫生学校，甘肃 酒泉 735000）

对中等卫生学校《医用化学基础》教材改革的几点设想

王敦丽，潘英，许强

（酒泉卫生学校，甘肃 酒泉 735000）

通过对比中等卫生学校护理专业不同版本《医用化学基础》教材的特点，结合医用化学的教学实际和岗位工作的具体需求，结合中职生科学文化素养提高和可持续发展的需要，提出对《医用化学基础》教材改革的几点意见和设想。

中等卫生学校；《医用化学基础》；教材改革

1　护理专业不同版本医化教材的对比（见表1）

2　医化课程与护理专业各课程之间的知识点衔接

2.1与护理学基础相关的知识点

2.1.1常用的化学清洁剂、消毒剂 如煮沸消毒法：将碳酸氢钠加入水中，配成1%～2%的浓度时，可提高沸点至105℃，有增强杀菌效果和去污防锈的作用；熏蒸法的常用消毒剂：福尔马林、食醋；清洁技术：如维生素C或84消毒液去除色素污迹等；体温计消毒常用75%乙醇或1%过氧乙酸或含氯消毒剂。

2.1.2特殊护理与个别治疗 如口腔护理外用药：液体石蜡、冰硼散、西瓜霜等；常用漱口溶液氯化钠等；常用灌肠溶液：0.1%～0.2%肥皂液（肝性脑病患者除外）、等渗盐水（充血性心力衰竭或水钠潴留的患者除外），两种替代清洁灌肠法的溶液（口服甘露醇溶液和番泻叶泡水）；常见药物中毒的灌洗液和禁忌药物；治疗饮食涉及的营养物质等。

表1　常用的护理专业不同版本医化教材的比较

2.1.3试验液的配制及药物保管 如青霉素皮试药液配制（500 U/ml）；先锋霉素皮试药液配制（500 μg/ml）；破伤风抗毒素脱敏注射液配制。……