李铁铮

摘 要：药理学验证实验多，影响学生主动思考、探索问题；学生散漫，教学效果差；实验成本高，收效低；缺少对实验动物的最基本爱心。这要求药理学实验教师要采取适当的措施，进行教学改革。要减少动物验证性实验，保留部分实验；突出学生的主体地位，调动学生自主学习的积极性；从关爱动物做起，培养护理生的职业道德及综合素养，巧妙运用多媒体技术丰富实验课堂内容，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，提高实验课教学质量。

关键词：药理学 实验教学 教学改革 改革措施

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）02（b）-0144-02

高职高专培养的医学类专业的人才，要有高素质的技能型人才及更专业的技术应用型人才。药理学是医学类专业的基础课程，药理学实验教学是完成教学目标的重要环节。但长期以来，药理学实验教学的主要内容多是验证性实验，目的是验证药物作用理论，掌握实验基本方法，不利于培养的专业技能型人才，应对药理学实验教学进行改革。

1 药理学实验教学的缺陷

1.1 验证实验多，影响学生主动思考、探索问题

药理学实验大多是验证性实验，老师按部就班讲解实验器材、目标、要求、过程等，学生机械照做，重复操作多，学生只是被动的模仿，学生学习不主动不积极。

1.2 学生散漫，教学效果差

上实验课对很多同学来说是极轻松的一件事，学生认为上实验课最后就是按要求完成实验报告就好了，没有任何上课的压力，不听课也无所谓。……