摘 要：培养高质量创新人才是高等教育质量提升的重要途径，也是当前高校转型过程中所要实现的一个重要目标。如何在专业课程的教学中激发学生的创新意识，实现创新创业教育与专业教育的深度融合，是创新人培养的重要目标。本文在分析了计算机科学与技术类课程特点的基础上，以《Java Web应用开发技术》课程为例，初步探讨如何在计算机科学与技术专业本科专业课程教学中培养学生的创新意识，讨论了类比创新、悬“疑”思“变”等教学方法。

关键词：创新意识 创新创业教育 类比创新 Java Web 高校轉型

大学生创新创业能力培养，也是高等教育面向社会、面向市场经济办学的重要举措。近年来党和国家高度重视大学生创新创业教育，教育部先后启动了“大学生创新创业训练计划”“大学生人才培养模式创新试验区”等建设项目，以促进创新、创业高层次人才的培养。同时《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发（2015）36号文件中也明确指出“各高校要按照深度融合创新创业教育的专业培养目标，进一步完善融入创新创业教育内容的专业课程体系“。培养创新人才是摆在高等学校面前的义不容辞的历史责任。如何在专业教学中加强学生创新精神和创造能力的培养，是目前高等学校所面临的一项重要任务。培养创新意识是创新思维和创新能力培养的前提和基础，是进行创新活动的出发点和原动力。……