中国传统音乐公共课教学谈
2016-08-13徐欣
乐府新声 2016年2期
徐欣
中国传统音乐公共课教学谈
徐欣[1]作者简介:徐欣(1981~),中国音乐学院音乐学系副教授。
我担任中国音乐学院传统音乐公共基础课的教学工作,经验尚浅,但有个思考一以贯之,即如何令非音乐学专业的本科学生,真正地走入中国传统音乐的声音世界。在不断地地教学与反思中,我倾向于通过强化汉族民歌与戏曲的地域性风格,并将其放置在一个风格比较的框架当中来讲授,使得同学们在明确整体音乐地域风格概念的基础上,建立与民歌、戏曲等民间音乐体裁风格上的联系,以方言学习、经典曲目模唱、腔词关系分析、风格比较等方式,获得一定的感性经验与理论知识,逐步认识并理解中国传统音乐。
自2011年起,我就职于中国音乐学院音乐学系,担任公共基础课《中国戏曲B》(国乐系、管弦系等必选课)、《中国传统音乐基础·汉族民歌》(全院一年级必修)、《京剧》(国乐系研究生一年级必修)、《区域视角下的中国传统音乐·西北地区》(全院选修)、《戏曲旋律模唱与模写》(作曲系三年级必修)等课程的教学工作。时间甚短,经验不足,但有个思考在几年中一以贯之,即如何令非音乐学专业的本科学生,真正地走入中国传统音乐的声音世界?这样的提问或许源于一种作为教师的自我期许:即便是面对着从小接受西方音乐体系教育的管弦系、钢琴系、声歌系、艺术管理系等一众全然没有传统音乐声音经验的九零后青年,我也希望能够建立一个同学们投身其中、真正聆听、实践、乃至领会中国传统音乐之美的“热”环境,而并非一个看上去全是年轻人却暮气沉沉的“冷”课堂。……
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