北京理工大学珠海学院 朱伟华



独立学院学生党员培养的朋辈教育模式探析
——以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院为例

北京理工大学珠海学院 朱伟华

笔者所在学校结合独立学院在学生党员教育培养中存在的问题，将朋辈教育理念引入北京理工大学珠海学院机械与车辆学院，从而有效探索独立学院学生党员教育培养的途径，取得一定的成效。

独立学院 学生党员 教育培养 朋辈模式

一、朋辈教育模式在独立学院学生党员培养中的作用

1.更新独立学院党建工作者的工作理念

独立学院是高等教育的重要组成力量，正在蓬勃发展。由于独立学院的特殊性，其生源状况与传统高校相比有明显差异。独立学院的一些学生具有以下特点：知识储备欠缺、自觉性和自律性不高、“三观”形成较晚。因此，独立学院的党建工作者要在党员培养教育中取得“事半功倍”的效果，就必须改变传统的教育管理理念，将朋辈教育理念与独立学院结合，充分调动学生党员的积极性和主动性，为独立学院的学生搭建自我教育、自我管理的新平台。

2.培养学生党员的责任感和使命感

一个人变得更加优秀的内在激励因素之一是责任感。朋辈教育在党员培养教育中的应用可以使朋辈党员对同学、集体和学院产生强烈的责任感，激发他们自身潜在的各种积极因素。学生党员参与党员教育培养的全过程。他们的主体地位被肯定、被充分信任，会激发他们的潜能，培养他们的责任感和使命感，在一定程度上拓展学生党员思想政治教育的空间。……