张　欣

(云南师范大学 教育科学与管理学院, 云南 昆明　650500)



父母教养方式的走向：基于自尊及其关系研究

张欣

(云南师范大学 教育科学与管理学院, 云南 昆明650500)

摘要：采用父母教养方式量表和自尊量表对210名大学生进行问卷调查，探讨二者之间的现状及其关系，并基于调查结果提出问题解决的参考建议。结果发现：(1)父母教养方式中的情感温暖理解、严厉惩罚及偏爱被试因子在学生性别、独生与否上差异显著。(2)大学生自尊与父母的情感温暖与理解呈显著正相关，与严厉惩罚呈显著负相关。(3)回归分析发现，父亲情感温暖理解正向预测大学生自尊水平、严厉惩罚对大学生自尊水平有负向预测作用。

关键词：二胎时代；自尊；父母教养方式

2015年10月，中共十八届五中全会指出：坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。[1]全面二孩政策的放开对新形势下的社会经济和民生问题等提出了严峻的挑战，尤其体现在家庭教养层面。面对家庭结构的调整，二孩父母应当采取何种教养方式才能营造并维系和谐愉悦的家庭氛围便成了每个父母普遍关切的话题。

父母教养方式是指家长在日常生活中抚育子女时所表现的一种相对稳定的行为倾向。[2]有研究表明，父母教养方式对子女各方面均产生一定的影响，尤其体现在情感温暖与理解和严厉惩罚上。王中会等人发现父母的情感温暖与理解对青少年的人格有积极影响，严厉惩罚则相反。……