谢秋艳　方映玲　陈新容



基于Orem自理理论的自我护理行为干预在学龄期哮喘患儿护理管理中的应用

谢秋艳方映玲陈新容

目的：探讨基于Orem自理理论的自我护理行为干预在学龄期哮喘患儿护理管理中的应用效果。方法：选取我院收治的96例学龄期哮喘患儿为研究对象，随机将其等分为对照组和研究组，对照组给予常规治疗与护理干预；研究组在对照组的基础上采用基于Orem自理理论的自我护理行为干预，观察比较两组患者干预前后肺功能变化、自我管理行为及干预后用药依从性。结果：干预后研究组患儿肺功能指标、自我护理能力评分、用药依从性均高于对照组(P<0.05)。结论：基于Orem自理理论的自我护理行为干预可以有效改善学龄期哮喘患儿肺功能，提高患儿自我护理能力及用药依从性，具有推广价值。

Orem自理理论；学龄期；哮喘患儿；护理管理；自我管理行为

哮喘是临床上常见的呼吸道疾病，发病率极高，据统计，我国哮喘发病率约为0.5%～5%，且呈逐年上升的趋势[1]。在哮喘易感人群中，约有50%以上为12岁以下儿童。有关研究表明[2]，哮喘对患儿及家庭的影响尤为明显，主要表现为患儿缺课，父母请假。此外，哮喘对患儿的社会适应能力及心理状态存在较大影响。目前，针对哮喘暂无根治方法，需长期服药进行控制，这要求患儿具有良好的用药依从性，及较强的自我护理能力。临床资料显示[3]，常规的护理干预对提高患儿自我护理能力效果并不理想，而基于Orem自理理论的自我护理行为强调以自我护理为中心，对提高患儿自我护理能力具有较好的效果，现报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料选取我院2014年2月～2015年2月收治的96例学龄期哮喘患儿为研究对象，纳入标准：(1)年龄>5岁，且≤12岁。(……