许兵

在体育教学中有意识地融入思想品德教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、勇于拼搏、积极进取的心理品质。下面就如何利用体育教学的特点，对学生进行思想品德教育提出自己的粗浅看法。

一、结合课堂常规进行思想品德教育

在体育教学中，利用各个教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育，逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良的思想品质。

体育课的开始环节就要对学生进行动员，提出本节课的目的、要求和注意事项，特别是田径类项目，一节课结束时要进行讲评总结。通过动员，对他们进行学习目的性教育；通过竞赛和游戏，培养他们集体主义精神和果断、机智、勇敢、顽强的优良思想品质；通过队列队形的练习，可以培养他们的组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，提高他们的反应速度、动作准确和协调一致的能力；值日生借体育器材、归还体育器材和整理场地，可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物的良好品质。这样，将思想教育同体育教学中的组织与方法有机地结合起来，既有利于提高教学质量，又能增强思想教育的效果。

另外，教师要带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教学中多些微笑、多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变过去怕体育老师是因为体育老师“凶”的现象，以自身的人格力量去感染和教育学生，“感人心者，莫过于情。……