郑宇

摘 要：学困生存在于任何学科学习领域里。作为教育工作者，怎样帮助学困生？我认为：从学生自身入手，培养健康的心理素质，采取有效的、科学地方法提升其自信心，是帮助学困生摆脱学习困境的重要条件；运用多样的教学方式，学会学习是帮助学困生走出学习困境的重要内容

关键词：学困生；策略

学生，作为教学过程中的主体，一直是教学研究的中心内容，而学困生作为这一主体中的特殊群体，更是引起广泛关注。怎样帮助学困生，这是学校、社会、家庭非常关注的问题，也是很多老师、家长的烦恼。

学习有困难的学生，在家常会受到家长的抱怨和责难，在学校会受到同学的歧视和取笑，他们有很深的自卑感。那么，如何帮助这些孩子，让他们重拾信心，发现学习的乐趣。在我的长期的教学和实践中，我觉得可以从以下几个方面努力：

一、从学生的本身入手

1.多与学生接触，进行感情交流

学困生往往因自身学习成绩不好，变得自卑，而与老师、同学不太亲近。其实，他们内心深处也渴望与老师、同学亲近，渴望得到老师、同学地理解、尊重和信任。因此，教师的首要任务是尊重学困生的人格，理解学困生的心态。甚至要有所偏爱，让其体验到老师的一片爱心和殷切期望，变得“亲其师，信其道”。只要关心、爱护学困生，真诚和蔼地对待他们，并且给予他们一定的尊重和信任，就能唤起他们对学习的兴趣。

2.赏识教育增强“学困生”学习的信心，使他们能持之以恒