蔡聃

摘 要：在众多高等教育科目之中，汉语言文学可提升人的修养与文学素质。汉语言文学中有很多随意性较强的内容可供中文系学生学习。本文主要从汉语言文学课程方面探讨审美教育，以促使学生更好地提高其审美水平。

关键词：汉语言文学；教学；审美教育；审美意识

中图分类号：G642 文献标识码：B

审美教育，狭义地讲是通过艺术手段对人们进行教育，广义地讲是运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给人们以潜移默化的审美意识教育，以达到美化人们心灵、行为、语言、体态，陶冶人们的道德情操的目的。审美教育关系着汉语言文学教育的方方面面，从基础理论到书法绘画作品赏析，还有美学对于汉语言文学专业的素养要求。

一、汉语言文学教学审美教育实施现状

审美教育以一定教育手段，培养和强化人的感知力、想象力，丰富人的情感，拓展人的精神世界，培养人的创新求异能力，它具有形象性、娱乐性、情感性、个人创造性和潜移默化性等特点。作为一种完善人生、强化人格、提高受教育者综合素质的重要方式，审美教育也是使人、特别是汉语言文学专业的学生在娱乐中得到成熟和进步的具体途径，对德育、智育和体育等起着有益的推动作用。审美教育在内容和方法上也应根据不同情况有所分别、有所侧重。教师在对学生进行各科知识传授时，可以借助美的魅力实现一定教学目的，通过具体教学过程来贯彻审美教育的宗旨。……