刘瑛瑛

（甘肃省庆阳市环县第一中学）

“建议、措施”类主观题解题方法例析

刘瑛瑛

（甘肃省庆阳市环县第一中学）

高中思想政治学科主观题按照设问的指向一般分为“是什么”“为什么”“怎么办”。“建议、措施”类主观题属于“怎么办”一类的题目，这类题一般是题目给出现实生活中的问题，让学生运用经济、政治、文化、哲学等相关知识说明解决某一问题提出合理建议或就解决相关问题应采取的措施，主要考查学生运用所学书本知识探究和论证问题的能力。

笔者结合实际教学经验和对这类题型的研究，根据考生在作答过程中出现的问题和困惑，总结了这类题的解题方法，即“四明法”，写出来与大家共勉，也请大家批评指正。

明问题。解答此类问题首先要读懂材料，找到问题症结所在，这是答题的依据和切入点。发现问题是解决问题的关键，做这类主观题首先应明确要解决什么问题。

明范围。根据设问明确答题的范围，是从生活与哲学中找对策，还是从政治生活、文化生活以及经济生活中找对策。

明主体。明确解决问题的主体，经济生活中的主体通常为国家（政府）、企业（经营者）或劳动者、消费者等；政治生活中的主体通常为党、政府、人大、政协、人大代表、政协委员、公民个人等；文化生活中的主体通常有国家、社会、个人等。

明方案。根据问题有针对性地提出切实可行的方案，要从三个方面进行考虑：材料提示的信息、课本知识、时政知识。

此外，这种试题具有较大程度的开放性。……