梁国富 刘飞

摘要：马克思主义文化观作为马克思主义文化理论的精髓，对于指导高校校园文化活动的开展具有重大的启示意义，主要表现在：校园文化活动的目标是促进学生的自由而全面发展；校园文化活动的形式应追求多样性与丰富性的统一；校园文化活动的内容应做到世界性与民族性的有机融合；校园文化活动应以科学和理性为主要途径。

关键词：马克思主义文化观 校园文化 启示

高校校园作为中华文化的传承地与集散地，其文化活动开展的情况不仅直接关系着国家整体文化战略的实施情况，而且关系着全面建设小康社会的奋斗目标，更是关系着中华民族的伟大复兴。马克思主义文化理论作为马克思主义的重要组成部分，不仅在宏观上为新时期我国社会主义文化建设指明了方向，而且在微观上对高校校园文化活动的开展具有很强的启示意义。

一、校园文化活动的目标应是促进学生的自由而全面发展

马克思认为，造就高度文明的人，就是“培养社会人的一切属性，并且把他作为具有尽可能丰富的属性和联系的人，因而具有尽可能广泛需要的人生产出来——把他作为尽可能完整的和全面的社会产品生产出来……”，这正是马克思对文化的社会目的和意义的阐释。恩格斯认为：“文化上的每一个进步，都是迈向自由的第一步。”随着社会经济的发展，资本创造出的无限可能为文化发展提供了物质条件，并且促使人摆脱了自然局限性，为个人的全面发展提供了可能。