高登峰，宁　宁，宋安齐，寇惠娟，吕　晔

西安交通大学第二附属医院：1心内科；2核医学科；3学生工作部，西安　710004



Prezi软件在内科学教学中的应用

高登峰1，宁宁2，宋安齐1，寇惠娟1，吕晔3

西安交通大学第二附属医院：1心内科；2核医学科；3学生工作部，西安710004

【摘要】：目的评价Prezi多媒体软件在内科学理论教学中的应用价值。方法将165名学生按学制分为五年制组（98名），七年制组（67名）。采用Prezi软件制作多媒体进行内科学理论课讲授，并采用自设问卷，调查学生对应用Prezi多媒体授课的体验。结果不同学制学生对Prezi软件授课各项体验间无明显差异（P＞0.05）；多数学生认为应用Prezi进行内科学理论课学习更具有吸引力，听讲时注意力更集中。结论使用Prezi软件进行内科学理论课教学，有利于激发学生的学习热情和兴趣，利用Prezi软件的云存储功能，更有利于学生进行课后自学。

【关键词】：内科学；教学；Prezi；学生

【DOI】：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604016

Prezi是一款通过缩放和快捷动作使想法更加生动有趣的演示文稿软件［1-2］。用户在一张无限延伸的虚拟画布上创作，就像在一面墙上贴满便利贴似的，借由十几个按钮，把想表达的文字、图片、影片、图框、线条等物件放入，每个物件就像一个便利贴，皆可直觉式地搬移、缩放、旋转；放置定位后，再以叙事的方式呈现出路径，让制作者不必换页即可通过平移、聚焦、放大和旋转实现非线性演示［3］。Prezi软件不同于Powerpoint的单线条时序，演示中采用系统性与结构性一体化的模式，以路线的呈现方式，从一个对象瞬间转移至另一个对象，置入旋转等操作，使演示内容更具有视觉冲击力，从而加深印象［4-5］。……