孟德林，田灵枝（皖西学院外国语学院，安徽六安　237012）

语言迁移对第二外语日语学习影响的实证研究
——以“AはBがC”句型为例

孟德林，田灵枝
（皖西学院外国语学院，安徽六安237012）

从语言迁移理论入手，以英语专业学生在学习日语“AはBがC”句型过程中的语言正负迁移实证研究为例，以及在汉语语境条件下，以英语专业学生为基础测试对象，探讨了汉语和英语的语法结构在日语“AはBがC”句型学习中的正负迁移作用。提出应对策略，以此促进正迁移，克服负迁移。目的在于通过实证研究，系统掌握日语“AはBがC”句型正负迁移规律，帮助英语专业学生提高学习效率，准确掌握句型。

语言迁移；英语专业学生；日语“AはBがC”句型；实证研究

语言迁移又被称为“语际影响”或“跨语言影响”。美国语言学家Odlin（1989）指出“迁移是目标语和其他任何已经习得（和可能尚未完全习得）的语言之间的共性或差异所造成的影响”［1］。而语言之间的共性或差异“使得语言迁移在分类中出现因为两种语言的相似性而产生的正迁移：以及由于两种语言的差异而产生的负迁移”［2］。本文就语言迁移做实证研究，测试内容为日语“AはBがC”句型，分析测试结果，希望对今后二外的日语教学产生积极影响。

一 “AはBがC”句型分类

“AはBがC”句型是日语语法体系中较为特殊的句式结构。现有的研究中，比较常见的是关于“は”句型和“が”句型的对比研究，或者是关于助词“は”和“が”的对比研究。关于“AはBがC”句型的专门研究除了三上章（1960）之外，井上和子（1983）、泉原省二（2010）只是稍作提示。本文着眼于A、B、C在句子所处的位置及相互作用，分别归纳出从属关系“AはBがC”句型、主宾谓关系“AはBがC”句型和大主题与副主题关系“AはBがC”句型。……