王玲英

班主任是世界上最小的“官”，但是任务却不是最小的，压力也不是最小的。今年我担任九年级（6）班的班主任，和孩子们相处了三年，感慨颇多，酸甜苦辣味味俱全。班主任工作是琐碎的，繁忙的，会让你烦恼，但更多的是快乐。这种快乐是发自内心的，也是令人回味无穷的。我一直在尽力将工作做好，并逐步有了一些成绩。积累了些许经验，现谈我的一些看法。

一、帮助学生树立正确的人生观、价值观

九年级是学生思想转型时期，认知形态与七八年级大不相同，这个阶段帮学生树立正确的人生观、价值观尤为重要。身边就业形势的压力，很多大学生毕业后都成了“蚁族”——蜗居，勤恳但却收入低。这种形势给中学生带来越来越大的困惑，到底需不需要读书，这个时候如果不帮学生消除思想障碍，树立正确的人生观、价值观，学生就无法安心学习。在我的班上就有这样的一个学生，他一心想辍学“创业”，多次产生放弃读书的想法。针对他这种情况，我首先与其在外打工的父母取得联系，和他父母一起对他进行教育，让他明白读书的重要性，同时告诉他缺乏知识产生的影响，帮其树立正确的人生观，价值观。经过耐心的说服教育，如今他已安心地坐在教室里读书，为了他的人生目标而奋斗着。

二、关注留守儿童，成为他们生活上的朋友，心理上的咨询师

由于是乡下的学校，许多学生家长外出打工，有些孩子跟随老人一起生活，甚至有个别学生独自在家生活学习，他们需要更多的关注。……