姚 波, 何 新

(沈阳师范大学 数学与系统科学学院, 沈阳 110034)



师范院校“两段法”选修课考核方式研究

姚 波, 何 新

(沈阳师范大学 数学与系统科学学院, 沈阳 110034)

考试是评价教育的重要工具,对教学活动有较强的引领作用。目前师范院校的专业选修课考核方式普遍采用笔试形式检验学生掌握知识状况及老师授课效果,这种考核方式有些滞后于师范院校人才培养模式。《矩阵理论》是师范院校数学专业的重要选修课程,其广泛应用在自然科学、工程技术以及经济、人文等领域,对提高师范生的逻辑思维与解决实际问题的能力,培养师范生的数学素养具有非常重要的作用。以数学专业选修课《矩阵理论》为例,结合该课程的教学目标和培养师范生创新能力和实际操作能力的需求,提出以教学时间为序的两段法考核方式,为师范专业的选修课考核方式的教学改革提供一个新路径。

师范院校; 专业选修课; 考核方式; 口试

0 引 言

师范院校的人才培养模式既要为培养基础教育所需要人才奠定基础,又要有利于推动教育教学向深层次发展[1-2]。但是现有的人才培养模式缺乏活力,难以突破传统教育的束缚,师范性不强,脱离基础教育实际等不足[3-5]。师范生专业课程设置是实现先进培养人才模式的基地,选修课是现在各个高校都会设置的一类课程。根据专业的不同,选修课的内容基本围绕专业知识进行扩展,促进学校特色的形成和办学模式……