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解析几何课程中求四面体体积新方法探究

2016-08-07马思佳李铭辉

关键词:利用数学方法

孙 欣, 马思佳, 李铭辉

(沈阳师范大学 数学与系统科学学院, 沈阳 110034)



解析几何课程中求四面体体积新方法探究

孙 欣, 马思佳, 李铭辉

(沈阳师范大学 数学与系统科学学院, 沈阳 110034)

对数学类专业开设的解析几何课程教材中求以不共面的4个点为顶点组成的四面体体积问题进行了研究。教材只给出了从四面体一个顶点出发的3个不共面向量求其混合积求体积的方法。事实上,只要从4个顶点中任取3个不共面向量,求其混合积就可以求四面体体积,并利用2种方法证明了所得结论。最后,以一个数值算例说明所用方法的正确性与有效性,对教材内容进行了深化与拓展。

四面体体积; 《解析几何》课程; 向量混合积

0 引 言

求四面体体积问题,一直是数学类问题研究的热点。文献[1-4]利用6条棱长给出四面体体积计算公式;文献[5-6]利用四面体由一个顶点出发的3条棱长及其中每2条棱的夹角求体积;文献[7-8]利用4个顶点坐标,形成由1个顶点出发的3条不共面向量,以行列式的形式给出四面体体积计算公式。文献[9]计算从1个顶点出发的3个向量混合积,求其绝对值再除以6,这样的3个向量共点却不共面,取法共有4种。事实上,不共面的3个向量除了这4种外,还有12种,即2个向量共点而第3个向量与2个向量既不共点也不共面,只要计算出3个向量混合积的绝对值再除以6就等于四面体体积。本文将用2种方法证明这16种不共面3个向量的混合积的绝对值都相等,等于已知四面体体积的6倍,由此给出求四面体体积的新方法。……

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