医学检验专业学生学习态度的现状调查及对策分析
2016-08-06王秀明付玉荣伊正君山东省潍坊医学院山东潍坊603山东省潍坊医学院基础医学院山东潍坊603潍坊医学院附属医院山东潍坊603
卫生职业教育 2016年1期
王秀明,付玉荣,伊正君(.山东省潍坊医学院,山东 潍坊 603;.山东省潍坊医学院基础医学院,山东 潍坊 603;3.潍坊医学院附属医院,山东 潍坊 603)
医学检验专业学生学习态度的现状调查及对策分析
王秀明1,付玉荣2,伊正君3*
(1.山东省潍坊医学院,山东 潍坊 261031;2.山东省潍坊医学院基础医学院,山东 潍坊 261031;3.潍坊医学院附属医院,山东 潍坊 261031)
学习态度是影响学习效果的重要因素,大学生学习态度如何,对其学习效果和学习成绩至关重要,也是学生对学校教育教学存在问题的主观反映。随着教学改革不断深入,如何使大学生具备良好的学习态度,需要教育工作者不断探索和创新。通过问卷调查发现,我校医学检验专业学生缺乏未来职业规划,师生互动少,课程重要但学生缺乏学习兴趣等。针对以上问题,提出一些具体的建议。
医学检验专业;学习态度;未来职业规划
良好的学习态度是成功的关键。医学检验专业实践应用性较强,就业前景较好,薪资待遇、提升空间较其他专业具有独特优势,目前医学检验专业本科生数量正不断增加。但是,面对医学界高端人才的紧缺,当代大学生学习态度却远不如以前。如何培养一批具有扎实理论功底、较强实践操作能力的医学检验人才,值得医学教育工作者认真思考。
1 调查方法
笔者设计了“大学生学习态度和策略调查问卷”,通过发放问卷对我校医学检验专业学生进行了一次比较全面的调查,问卷涵盖任课教师的教学方式、学生课堂状态及未来规划等20多项问题。……
登录APP查看全文
