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多媒体结合物理诊断网络考评系统在诊断学实践教学中的效果分析

2016-08-06刘理静黄民江湖南医药学院临床医学院湖南怀化418000

卫生职业教育 2016年1期
关键词:多媒体系统教学

刘理静,钱 红,黄民江(湖南医药学院临床医学院,湖南 怀化 418000)

多媒体结合物理诊断网络考评系统在诊断学实践教学中的效果分析

刘理静,钱 红,黄民江*
(湖南医药学院临床医学院,湖南 怀化 418000)

目的 探讨多媒体结合物理诊断网络考评系统在提高诊断学实践教学质量中的作用。方法 随机选择我院临床医学专业学生为研究对象,将其分为对照组和实验组,对照组采用传统多媒体实训教学法,实验组使用多媒体结合物理诊断网络考评系统进行实践教学;教学结束后,比较两组期末考试成绩、物理诊断考核成绩和及格率、优秀率,并通过问卷调查学生对实践教学效果的评价。结果 实验组期末考试成绩、物理诊断考核成绩和及格率明显高于对照组,且对诊断学实践教学效果的评价优于对照组。但两组学生物理诊断成绩优秀率相比较,差异无显著性(P>0.05)。结论 多媒体结合物理诊断网络考评系统可明显提高诊断学实践教学效果和医学生物理诊断能力,是一种有效的实践教学方法。

多媒体;物理诊断网络考评系统;诊断学

诊断学是研究如何运用诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维对患者提出诊断的一门学科,是连接基础医学和临床医学的桥梁,也是打开临床医疗工作大门的一把钥匙[1]。近年来,随着生活水平不断提高,人们对于医疗服务的要求也不断提高,快速准确的诊断、及时有效的治疗成为提升医疗质量的关键。……

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