周丽荣，林　征（.南京卫生学校/江苏联合职业技术学院南京卫生分院，江苏 南京 20000；2.南京医科大学护理学院，江苏 南京 20000；3.江苏省人民医院，江苏 南京 20000）

微课的设计与制作
——以“简易呼吸气囊的工作原理”为例

周丽荣1，林征2，3
（1.南京卫生学校/江苏联合职业技术学院南京卫生分院，江苏 南京 210000；2.南京医科大学护理学院，江苏 南京 210000；3.江苏省人民医院，江苏 南京 210000）

微课是近年来新兴的一种教学形式，由于其短小精悍、教学效果颇好，越来越为学生所接受，已经成为高校信息化资源建设的重点和热点。微课教学设计关系到其能否成为学生学习的有效手段。本文将急危重症护理技术中“简易呼吸气囊的工作原理”内容设计制作成微课，并以此作为案例进行分析，将微课设计过程中的心得体会与同行分享。

微课；急危重症护理技术；简易呼吸气囊

1 概述

随着以互联网为传播媒介的新媒体时代的到来，碎片化学习、移动学习、微型学习、网络学习等新型学习理念正逐渐引领教育的新潮流。人类逐渐步入“微时代”，微博、微信、微电影、微视频、微课等新的文化传播方式也在潜移默化中改写了人们的生活。在此背景下，微课作为一种新兴的课程形态应运而生。

微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合[1]。本文所要介绍的微课，主要是指由……