王　霞，王培源，吴淑华，夏吉凯，刘鲁英（滨州医学院，山东 烟台 264003）

口腔基础医学模块整合在成人教育中的探索

王霞，王培源，吴淑华，夏吉凯，刘鲁英
（滨州医学院，山东 烟台 264003）

“以器官系统为中心”口腔基础医学模块，是将口腔组织病理学和口腔颌面医学影像诊断学的部分内容优化整合形成3个教学模块，并结合多元教学法，引入成人教育中。模块教学激发了学生学习兴趣，提高了自主学习能力，在节省时间的同时也提高了学习效率，取得良好教学效果，为在普通口腔医学本科生中的应用进行了有益的尝试。

模块教学；口腔基础医学；成人教育

成人教育是国家教育体制的重要组成部分，教育对象多为在职人员，学生具有很强的求知欲和学习主动性，实践能力较强，但理论知识相对薄弱，因此，学生迫切需要扎实学习基础理论知识以提升自我。目前，“以器官系统为中心”的课程模块整合教学在高等医学院校临床医学专业中逐渐推广，取得了良好的教学效果，并得到广大院校一致认可。成人教育因学生知识层次结构不一[1]，不同于本科和专科教学，在知识点讲授和内容安排上必须精心设计和构思，因材施教。现结合成人教育特点，我们尝试在口腔医学专业中推行口腔基础医学模块整合，以期在有限的时间内获得更好的教学效果。

1 口腔基础医学模块整合的形成背景

口腔基础医学是口腔医学教育的重要组成部分，口腔组织病理学和口腔颌面医学影像诊断学两门课程是重点学科，同时又是基础医学通向口腔临床医学的桥梁课程[2，3]。……