吕留安

当前的物理教学强调让学生在自主探究和切身实践中来构建认知，因此学生的自主实验得到充分重视，但是教师的实验演示却不能被彻底抛弃.笔者认为，演示实验在以下几个方面依然有着不可替代的作用.

1 有效提供示范性支架

严格规范的演示实验操作有助于学生形成良好的实验操作习惯和相关的实验技巧.虽然学生从初中就开始系统学习物理，对物理实验的基本操作也比较熟悉，但并不意味着高中物理课堂上的实验研究就可以轻描淡写的随意操作.如何选择实验器材、如何设计实验步骤并按部就班严谨操作、如何规范读数并进行数据记录、如何分析数据并进行结论归纳、如何进行误差分析以及实验改进等等，这些内容都需要教师提供示范性支架，充分激起学生的注意，让学生在对演示实验进行细致观察和细心体会的过程中，形成优秀的实验习惯.

有道是：习惯成自然.优秀的实验习惯不仅会帮助学生形成科学的物理探究思路，也能让物理学科的严谨性和规范性延伸到学生生活学习的每一个角落，有助于学生人格的良性发展.当然，这首先就要求我们教师在进行演示实验时，必须以规范的操作来完成.例如，电学实验的演示过程，教师就应该从细节着手，把握好规范和标准.有序连接电路；电路连接时开关必须断开；闭合开关时变阻器的滑片位置必须恰当；电表量程的选择必须理性；电……