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制作简易无线话筒理解电磁波发射过程

2016-08-04王震徐洋闫诚实

中学物理·高中 2016年7期
关键词:实验学生

王震 徐洋 闫诚实

人教版普通物理课程标准实验教科书《物理 选修3-4》中第十四章第三节介绍了有关电磁波发射和接收的知识.物理教师在讲授该节内容时,主要结合电路图进行讲解,让学生理解电磁波发射和接收过程.教学中涉及到调制、调频、振荡频率等物理概念都是抽象程度较高的知识,学生在生活中又缺少感性的认识,教师对概念的直接讲授会显得生硬和枯燥,学生理解困难.为此,我们制作了“简易无线话筒演示实验”演示电磁波的发射,通过真实的实验让学生感受电磁波的发射过程,理解相关物理概念,同时利用该演示实验引出电磁波接收内容的学习.

1 制作简易无线话筒

1.1 实验原理图

无线话筒的制作来源于本节课物理教材内容上的“做一做”栏目.“做一做”中提供了无线话筒的电路图(图1).电路图中的18PF半可变电容、CRZ-2型驻极体话筒,目前已经不再使用.我们将电容器调整为5 PF~25 PF的高频瓷介质可变电容、话筒使用的是额定电压为1.5 V的驻极体话筒.

1.2 需要的材料

绝缘薄木板一块(40 cm×50 cm)、一号干电池一节(E,1.5 V)、单刀单掷开关一个(S)、PNP型高频三极管9018一个(VT)、驻极体话筒一个(BM,额定电压1.5V)、高频瓷介质可变电容一个(C1,5PF-25PF)、瓷片电容一个(C2,4.7PF)、1/8 W金属膜电阻一个(R,1.8 kΩ)、自制线圈(L)、直径为1 mm的漆包线40 cm、导线若干.

1.3 原理分析

高频振荡电路由三极管VT、电容器C1和线圈L组成.L与C1构成LC谐振回路,具有选频作用.高频振荡电路对音频信号进行频率调制后,经电容器C2耦合,由发射天线向周围空间……

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