张成全

主持人：近三年来，我们开展了丰富多彩的教师读书知识竞赛系列主题活动，“同读一本书，做智慧型教师”“问渠经典 读行天下”“对话名师 问计课堂”。今天，我们改变活动方式，举行教师读书沙龙活动，让教师们来展示读书带来的收获，分享内心的感受。今天的活动共分为三大模块。接下来，让我们一起静静地聆听……

第一模块：书韵留香，做一个不再瞎忙的自己

程谊飞：我们为什么要读书？这是很多人都在探讨的话题。还记得大学时，我的舍友说过一句话：“腹有诗书气自华，既然我们成不了美女，就让我们成为气质型女人。让我们一起去图书馆吧！”的确，读书是提升自己的好办法。

过去，我一直忙于工作，整天起早贪黑，与学生摸爬滚打，累得腰酸背痛，感觉自己就像个消防员，每天忙着奔赴各个火场。可结果呢？班级还是乱糟糟的，学生的问题依然层出不穷。这让我很苦恼，很困惑。直到有一天，我读了梅洪建老师的专著《做一个不再瞎忙的班主任》，我一下子明白了：不读书，就是瞎忙活！

站在巨人的肩上，我们可以看得更远；用书作垫脚石，我们可以攀得更高。学高为师，身正为范。给学生一桶水，教师得有生生不息的奔河。那么我们如何让这奔河源远流长呢？我们要读书，不停地读书，将我们的知识转化为教学能力。

当我们讲《黄继光》时，我们需要“抗美援朝”的资料；当我们讲《美丽的小兴安岭》时，一些优美的写景散文能让我们更好地开展类比阅读；