摘 要：《CAD制图》课程是土木工程专业学生的一门专业基础课，为学生学习后续专业软件作铺垫，在整个大学系统学习中起着举足轻重的作用。本文就土木工程专业学生学习《CAD制图》课程的现状作浅要分析与探索，并提出几点改进措施。

关键词：土木工程；CAD制图；改进措施

1 前言

《CAD制图》是土木工程专业及其重要的一门专业基础课，它主要是通过绘图、看工程图样等方法的研究，培养学生识图、制图的实践动手能力。同时也为他们后续的课程设计、毕业设计、毕业实习、社会实践打下基础。但教师如何教好这门课，仍然是我们讨论的重点。

2 《CAD制图》课程存在的问题

（一）目前的《CAD制图》课程更偏向机械专业。

现阶段《CAD制图》课程仍然被作为一门独立的学科来授课。《CAD制图》教材里大多以机械图样来举例，教师在授课过程中尊重教材，那么多数情况下只能将一章节的内容简单概括，仅仅要求学生掌握其基本的绘图技术就行。这种教学方法使得学生缺少了对土木工程专业基本制图规范和标准的学习，虽然学生可以很快掌握CAD绘图技术，但大部分学生仍然只会简单机械图样的绘制方法，而无法与建筑制图联系起来。

（二）学生自主学习能力的缺乏。

从学生自身角度来说，很多学生在经历了残酷的高考之后，在大学阶段丧失了学习兴

趣变得非常懒散，他们自身投入学习的积极性并不高。如果教师监督力度不够，他们可能也忽略了这门课程的学习。同时对教师的依赖性也较强，课前缺少主动预习，课后缺乏复习巩固，仅仅靠教师上课所讲授内容，真正所学知识很有限。……