李宴彬

摘 要：进入21世纪，知识、技能的更新越来越快。以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域，社会信息化已是大势所趋。一时间，计算机、信息技术等名词让国人感受到了科技的力量。信息技术作为一门新兴的学科在中小学已普遍展开，其展示给学生的是一个丰富多彩的信息世界。它摆脱了封闭式的教学方法，探索了多样化的教学模式，激发了学生的学习兴趣，达到了事半功倍的效果。

关键词：教学模式；信息技术；学习兴趣

一、激趣导入，明确任务

兴趣是学习的动力。心理学研究表明，浓厚的学习兴趣，不但能让学生快乐轻松，感觉不到学习是一种负担，还能使大脑处于积极的接收和运转状态，在学习中吸收更多的信息。因此，要提高课堂学习效率，教师的首要任务就是要激发学生的学习兴趣，抓住学生的兴奋点，激起学生的求知欲。笔者在多年的信息技术教学过程中，采用多种教学模式相结合的方法，取得了不错的效果。

1.游戏形象教学

由于计算机学科中有些教学内容比较抽象、复杂，不易被学生接受和理解，讲起来费时间，而学生也感觉枯燥无味。作为教师应深钻教材、教法，把知识化繁为简，变成易接受、有滋味的游戏，让学生参与。例如：在给学生介绍文件夹、文件名及他们的关系时，学生不易理解，在头脑中不易形成概念，此时，老师可以这样说：“文件名就像我们人的姓名一样，也是有各种规定的，不能随便乱说”，并让学生做“找文件名”的游戏。……