赖慧蓉（河源市卫生学校，广东 河源 517000）



项目教学法在外科“伤口护理”实验教学中的应用效果

赖慧蓉
（河源市卫生学校，广东 河源 517000）

［摘要］目的：探讨在外科“伤口护理”教学中应用项目教学法的教学效果。方法：选取三年制中职护生120人，实验班60人，对照班60人。对照班采用传统教学方法，实验班采用项目教学法。在课程结束一周后，对护生的理论和实践能力进行考核。结果：实验班护生理论及技能考试成绩明显高于对照班。

［关键词］外科护理项目教学法伤口护理

“伤口护理”是外科护理学中一项必须掌握的技能操作。伤口的愈合对疾病的治愈有着关键的作用，能有效缩短疾病的治疗周期。通过探讨项目教学法在伤口护理教学中的具体做法，为培养中职护生外科技能操作能力提供了一种新型教学方法和教学思路。项目教学法是以护生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究及实践的方法，促使护生主动学习并积极探索的一种教学方法。

1　一般资料

随机选取河源市卫生学校（以下简称“学校”）2013级以往各项考试成绩及班级综合测评成绩相近的三年制中职护理2个班120人，均为女生。随机选择其中1个班为实验班，1个班为对照班。2个班理论及实验课均为同一教师授课。对照班采用传统的教学模式，即教师示教、护生分组练习。实验班采用项目教学法。考核采用同等难度的教考分离试卷进行闭卷理论考试，操作考核为“伤口护理”，评分标准及监考教师均相同。……