余 斌（深圳信息职业技术学院教务处，广东 深圳 518172）



大数据思维在高校教学管理中的应用探索

余 斌
（深圳信息职业技术学院教务处，广东 深圳 518172）

摘 要：该文以大数据在经济生活中的应用举例为起点，分析了将大数据理念应用于高校教学管理的可行性，构建了高校应用大数据管理的工作模型，提出高校管理应用大数据的四种方式，即通过“合作筛选”实现借助大数据帮助学生选课，通过“数据比对”以实现借助大数据对学生的学业进行预警，通过“数据挖掘”实现借助大数据提高教学质量，通过“数据分析”以实现借助大数据协助学校决策，通过大数据的应用提升高校的管理水平。

关键词：大数据； 高校管理 ； 合作筛选； 数据比对 ； 数据挖掘； 数据分析

我们处于一个信息爆炸的社会，互联网每天产生的惊人数据，迅速将我们推向大数据时代。移动网络的广泛应用为信息交换提供了极大的便利，可以跨越距离获取数据，研究人员在办公室就能查阅图书馆的数据，上班族可以在不同的城市分享销售报告，大学生可以借助网络免费学习美国哈佛、麻省理工的在线课程［1］，网络为海量数据的获取提供了便利；另一方面，随着移动互联网的崛起，手机已渗透到社会方方面面，数据的生产也发生了巨大的变化，数据的源泉已扩大到每一个网络使用者，人们的日常活动越来越多地借助于移动终端，在手机上社交、购物、发微信、分享图片，这些活动产生了海量的数据。……