卜曼

摘 要：英语拼读教学方法不仅能够更好地使英语初学者学会如何正确地拼读单词，而且能够使初学者系统掌握英语语音的基础知识，能依据单词解码和发音特点正确书写英语单词，以此提高学生的拼读能力和阅读理解能力。

关键词：英语拼读；发音特点；语音体系

中图分类号：H319 文献标识码：A 收稿日期：2016-02-26

一、英语拼读法教学的基本概述

国内外学者从不同的角度对拼读法有不同的定义和看法，但是在这不同的看法当中都强调“音形对应关系（letter-sound correspondences）的掌握”

的重要性。国内对“Phonic”的译名有所不同，分为自然拼读法、祖母拼读法和福尼斯英语等，但是本文却将其理解为“英语拼读法”。

从上面所述我们可以看出，本文主要是通过一种特殊的教学方法——英语拼读法，让学习者了解字母和字母组合与字母读音之间所存在的关系和规律，通过学习之后，学习者可以轻松地根据字母发音和字母之间的关系来对英语单词进行拼读和书写，如以“raet”为例，将r、a、t三个字母的发音[r]、[ae]、[t]连起来，便组成了[raet]，于是raet便脱口而出了。

“教学”在学术界的定义主要可以分为广义和狭义两个方面，从广义上来讲是指教师的教和学生的学这两个活动，正如王策三教授所言：“教学就是教师教、学生学的统一活动”；从狭义上来说，教学就是教师对学生学习进行指导的活动，就如文喆所说的，教学的本质就是由教师组织学生进行有计划的学习过程。本文对狭义的教学策略进行重点研究。……