黄炳超，王　库，李锦堂

(1.广州商学院，广东 广州 511363；2.华南师范大学，广东 广州 510006)



高校大学生非智力因素发展研究
——基于广州地区高校分析

黄炳超1，王库2，李锦堂1

(1.广州商学院，广东 广州 511363；2.华南师范大学，广东 广州 510006)

摘要：经济社会的飞速发展对人才综合素质培养提出了越来越高的要求。高校在人才培养上倾向于大学生专业知识学习和智力开发，非智力因素的开发与培养远未得到应有重视，严重制约着综合性高素质人才的培养。通过对广州地区高校大学生调研分析，进一步验证了大学生非智力因素培养的不足和缺失，由于来自不同的年级、生源地和学校，他们的非智力因素发展水平并不均衡，甚至存在较大差异。为此，要基于不同年级的学生采用分层式教育，基于不同生源地的学生采用个性化教育，基于不同类型学校的学生采用差异化教育。

关键词：非智力因素；素质；培养途径；大学生

DOI号：10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0021

中国正处于社会转型和经济结构调整的关键时期，当代社会对人才的综合素质提出了越来越高的要求。由于传统人才培养模式的局限性，我国高校普遍重视学生知识学习和技能训练，往往忽视用人单位所看重的团队合作力、诚信度、责任感、礼仪修养等非智力因素的培养，因而毕业生无法更好地适应经济社会发展对人才的需要。因此，非智力因素的研究应该更多地关注大学生自身发展状况，掌握及了解不同学校、不同地区、不同年级学生的非智力因素发展的差异及其原因，并进一步深入探究、完善和创新大学生非智力因素的途径和模式，优化高校传统的人才培养模式，才能培养出更多的高素质人才。……