范振宇?尚静雅

[摘 要]培养具有较强实战翻译能力的人才，是应用型高校英语专业培养的重点。然而很多该类院校的翻译教学不能满足社会对实用人才的需求。本文主要分析独立学院英语翻译教学的现状及主要问题，通过教学实践与反思，提出了相应的对策，以期对独立学院的翻译教学与教材的改革起到抛砖引玉的作用。

[关键词]独立学院；英语翻译教学；方法策略 近年来很多独立学院院校都开办英语相关专业，如何培养具有实战能力和适应社会需求的应用型翻译人才，成了凸显独立学院院校英语专业办学核心竞争力的关键。为此本文针对目前独立学院院校的英语翻译教学现状，在课程设置、教学理念、教学设计等方面提出相关的对策，以期能提高翻译教学的实效性，为翻译教学提供一定的借鉴。

一、翻译教学的现状

在这几年的一线教学以及从毕业生的反馈、用人单位的回访来看，大多数毕业生不能很快适应翻译工作，或者翻译质量欠佳。经过反思与探索，笔者发现在教学中主要是以下方面存在一些问题。

1.教学目标不明确

2000版《高等学校英语专业教学大纲》中规定：“要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。……