李　阳

(安徽冶金科技职业学院　安徽马鞍山　243000)



高职院校护理药理学课程质量提升途径研究

李阳

(安徽冶金科技职业学院安徽马鞍山243000)

摘要：结合高职院校护理专业学生特点及药理学科现状，提出药理学教学质量提升和培养学生实践能力的具体途径，转变培养思路，紧扣教学做一体化培养模式，优化教材内容，改革教学、考核方法，全方位贴合职业教育人才培养目标，提升药理学课程整体质量。

关键词：高职；护理药理学；课程建设

药理学课程是医学护理专业学生的必修课程之一，更是研究临床医学和基础医学的桥梁学科。该课程重点阐述药物与机体相互作用及其规律，并为临床合理用药和疾病防治提供依据。近年来，随着医疗改革的不断深入，医疗卫生机构对人才定位也不断提高，要求学生不仅能够紧密联系各学科知识，更要熟练运用药理学技能，因此适应市场发展需求，改革教学模式，全面提升人才培养质量是目前药理学课程必须要解决的问题。

1药理学在职业教育中的教学现状

职业教育作为高等教育体系中重要的一环，在教学过程中要遵循高等教育基本规律特点，但由于高职教育旨在培养专门应用型人才，学生培养周期短、生源质量一般多处于高考学生中下层层面等原因，在教学过程中更要把握职业教育的特殊性。大多数的师生都认识到药理学对于医护专业学生的重要性，在讲授课程时尽可能联系实际，引入大量案例，力图使其和临床相关学科紧密联系，但案例必须依据教学内容，有一定的关联性和启发性，否则很难引起学生的“共鸣”。……