提高中学英语课堂教学效率的对策
2016-07-22端木艳红
新校园·中旬刊 2016年5期
端木艳红
摘 要:中学教学中课堂教学是其中的一个重要渠道,如何有效提高中学英语课堂教学效率是每一位英语教育工作者需要思考的问题。本文主要探索提高中学英语课堂教学效率的有效对策,为相关教育工作者提供参考。
关键词:中学英语;课堂教学;教学效率
课堂教学是中学教学的重要渠道,课堂教学效率的高低是影响教学效果的重要因素。中学英语教学中,由于缺乏语言学习环境,多在课堂内完成。中学教学中课堂教学是其中的一个重要渠道,如何有效提高中学英语课堂的教学效率是每一个英语教育工作者需要思考的问题。笔者结合自身教学实践经验,研究提高中学英语课堂教学效率的有效策略。
一、明确教学目标
教师应该设定合适的教学目标。教学目标作为教学设计的起点,与教学活动、教学内容、教学方法以及课堂组织形式息息相关。在英语教学过程中,课堂教学目标主要可以分为知识目标、技能目标以及人文性目标三方面。知识目标主要是指语音、语法、词汇等相关知识的掌握,以及知识在语言情景中的有效应用。英语技能目标主要包括英语的听说读写技能,而人文性目标则主要是指学生在英语学习中获得的对外国的风土人情、生活方式、文学艺术、历史地理等的理解。不同的教学目标设置,直接影响到课堂教学活动的具体设计。教师在制订教学目标时,应该满足三个条件:教学目标的主体是学生;……
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