□张光宇　　黄瑞夷



作文综合课设计案例
——从家长到助教

□张光宇黄瑞夷

【摘要】很多家长在当学生时，都会幻想如果自己成为老师后会怎样对学生、怎样给学生上课，但是由于工作关系，他们一直没有这样的机会。我们开展家长助教综合活动，给这些家长圆了曾经的梦想，因为是圆梦，所以他们会格外地认真，加上自己的孩子又坐在下面听讲，就会更细心地筹划、精心地准备，希望他们的课堂能大放光彩。这种课堂常常会成为观赏课，让学生激动无比，给学生留下深刻的印象。

【关键词】家长助教；综合课堂；实践考查；香精制

此次作文综合实践课的主题是关于香水的认识。

设计意图：发挥家长的专长，用学生能接受的方式，讲授生活中的化学应用，把语文学科与科学学科相结合，刺激学生对神秘香水的好奇心理，提高学生的探究欲望。让家长的讲座与实践考查构成作文综合课，把学习各方面知识最后统一于习作表达中。让学生进一步感受到作文在生活中的作用，写作是一件非常有意义，也非常有意思的活动。掌握好这项本领，在生活实践中可以解决许多的问题。激发学生热爱写作的态度和情感。

综合课流程为：家长上课——作文指导——实践考查——总结报告。

学生家长助教课——香精、香水的成分与制作

教学目标：1.通过听讲座开阔学生的视野，增长知识，激发学生爱科学的兴趣。2.通过了解观察香精，让学生对香精与日常生活的关系有初步了解，扩大学生的知识面，把语文课与科学课相结合。……