高职院校教师队伍管理制度的建设
——以湖北交通职业技术学院为例
2016-07-21罗星海周希林
武汉船舶职业技术学院学报 2016年2期
罗星海 周希林
(湖北交通职业技术学院,湖北武汉 430079)
高职院校教师队伍管理制度的建设
——以湖北交通职业技术学院为例
罗星海周希林
(湖北交通职业技术学院,湖北武汉430079)
摘要高职教师队伍管理制度建设是教师队伍建设的重要环节和制度保障。本文就教师队伍管理制度建设背景、思路、措施及成效进行了阐述,形成了制度体系。
关键词教师队伍管理;制度建设;高职院校
教师优则学校优,教师强则学校强,只有建设品牌教师队伍,才能建设品牌学校,没有品牌教师的学校,决不可能成为品牌学校。教师队伍管理制度是对教师队伍进行管理的一切规章办法的总称。教师队伍管理制度建设是教师队伍建设的重要环节和制度保障,是提高教师队伍整体水平、提高教育教学质量、推动师生健康发展的必要前提和根本保证,是促进学校内涵发展、科学发展的重要途径,是推动交通职教品牌建设的重要抓手。
1教师队伍管理制度建设背景
1.1湖北交通运输发展迫切需要
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《省人民政府关于加快建设高教强省提升高校创新与服务能力的意见》(鄂政发〔2012〕77号)等国家、省有关文件精神,紧扣湖北交通运输“打牢发展大底盘、建设祖国立交桥”发展战略,推进湖北“建成支点,走在前列”当好交通先行,打造交通职业教育品牌,为湖北交通运输科学发展提供人才与智力支持和保障,迫切需要创新教师队伍管理制度,建设一支与职业教育品牌相适应、专兼结合、结构合理、师德高尚、业务精湛、素质优良、具有一定创新能力、教科研能力和技术开发服务能力的“双师型”教师队伍。……
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