迟立鑫　张记超

(1.南通工贸技师学院，江苏南通　226010；2.南通航运职业技术学院，江苏南通　226010)



Cult3D技术在《维修电工》课程理实一体化教学中的应用

迟立鑫1张记超2

(1.南通工贸技师学院，江苏南通226010；2.南通航运职业技术学院，江苏南通226010)

摘要分析了《维修电工》课程理实一体化教学现状，将交互式三维虚拟设计软件Cult3D引入理实一体化教学中，以课题《时间继电器自动控制Y-△形降压启动线路》为案例，分析了Cult3D技术对理实一体化教学方法的弥补作用，起到良好的教学效果。

关键词Cult3D技术；理实一体化教学；维修电工

理实一体化教学是一种较为先进的教学方法，可以避免传统教学理论与实践脱节的问题，可以实现教师为主导、学生学——做——学同步进行的教学模式，可以提升学生的职业能力。理实一体化教学方法的诸多优点使得其越来越广泛地得以应用和推广[1]。但理实一体化教学方法也并非万能的，并非所有课程都适用，也存在着一定的问题和局限性。

Cult3D软件是常见的交互式三维虚拟设计软件，可以实现三维空间立体化模型的构建，可以引入声效、动画及事件等虚拟内容，并将其整合为一体，生成具有实时交互功能的高品质三维对象[2]。将Cult3D技术引入到理实一体化的教学中，能够很好地弥补其局限性。本文以《维修电工》课程为案例进行详细讲解。

1《维修电工》课程理实一体化教学现状

1.1复杂线路接线繁琐耗时

在《维修电工》课程理实一体化教学中，大部分控制电路具有连接方式繁杂多变的特点，因此当教师对接线部分进行板书绘制或是实操示范时，由于接线繁杂重叠，操作时间长，导致学生在整个演示过程中注意力无法集中，或是对整个接线过程的认识模糊不清，最终失去学习兴趣。……