任素娟

加强高校教师绩效考核 提高教学质量

任素娟

一、高校推行绩效考核的核心目标是提高教学质量

教师绩效考核是高校根据发展战略和使命要求，对教师的工作业绩进行考察和评估的过程，教师绩效考核是高校人力资源管理的中心环节。其核心目的是通过绩效考核，促进教师教学、科研、学生培养能力的提高，进而促进学校整体教学质量的提高。因为教学质量是高校的生命力，因此高校的战略目标和使命就是提高教学质量，高校的各项管理都应该围绕着这一核心目的，绩效管理是高校管理的一个重要的手段，也必须围绕这一核心目标。此外才是通过绩效考核辅助高校完成人事管理，也就是使高校能够更好地了解教师的工作质量，为高校的调整薪资、教师晋升、人事调整、职称评定等决策提供依据。

二、高校绩效考核中存在的问题

（一）绩效考核目标不正确。教师绩效考核重要的不是评出谁优秀、谁较差，而是通过考核让教师知道自己存在的问题和今后努力的方向，从而提高教师个人的教学、科研、学生培养水平，进而促进学校整体教学质量的提高。在确定了正确的考核目标的基础上，确定不同类型教师（自然科学类、社会科学类）的考核指标和标准。而目前很多高校存在的问题是忽视了考核的核心目的，即考核是提高教学质量这一核心目的弱化了。另外有些高校只是为了完成绩效考核任务而进行考核，因此在考核目标上缺少思考，在考核指标和标准的设定上也没用重点思考，使得绩效考核流于形式，根本达不到通过考核提高教师绩效、进而提高高校教学质量的目的。……